為了引導學生珍愛生命、熱愛生活，并感受生命的美好，微電子學院計劃在十二月中、下旬開展“生命教育”心理班會。為確保班會課的質量，2024年12月12日，微電子學院心理輔導員劉婷老師在1號宿舍樓下的學生工作會議室為心理委員們開設了以“生命教育”為主題的培訓，旨在指導學生如何上好班會課。
培訓伊始，劉老師提出了一個引人深思的問題：“孩子對母親如何表達深切的愛呢？”她指出，答案只有一個：好好活著，就是對母親的愛。劉老師強調，健康美好的生命是孕育生命的母親最大的幸福。
接著，劉婷師深入探討了“活著”的意義，首先引導大家認識生命。她從醫學的角度解讀生命現象，通過生動的例子，探索生命起源，并強調生命的偶然性與珍貴性。
在“感受生命”環節，劉老師邀請大家共同完成句子“生命是______的”，并分享了她對生命的理解。她指出，生命是短暫的、脆弱的，同時也是精彩的。通過展示汶川地震的圖片，她提醒大家珍惜生命的重要性。劉老師還引用了海倫·凱勒的話，鼓勵同學們以積極的心態面對生活。
培訓的最后，劉老師分享了著名心理學家弗蘭克爾的經歷，以及他所著的《活出生命的意義》。她通過書籍、人物和電影的案例，強調選擇、信念和鏈接是探索生命意義的三個關鍵詞。
會后，參會的心理委員紛紛表示，將為接下來的“生命教育”主題班會做好充足準備。同時表示，此次培訓讓他們對生命的理解更加深刻，也增強了他們在工作中的信心和責任感。（圖/文：劉婷，復審：包懿，終審：葉露林）
