滿心歡喜的寒假、突如其來(lái)的疫情 、無(wú)比漫長(zhǎng)的假期、悄然而至的網(wǎng)課以及猝不及防的我們……
大家好，我是工造184的趙雪寧
從幼兒園開始我就希望我的假期能夠無(wú)限延長(zhǎng)，然而，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)是如此打臉。期待無(wú)限假期的我，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣渴望回到校園。
我渴望與老師、同學(xué)們相聚在課堂，可“停課不停學(xué)”卻讓我們相逢在云端。
想象中的網(wǎng)課是這樣的：
“主播”一講就會(huì)，自己一看就懂。
但現(xiàn)實(shí)卻是……
一上網(wǎng)課就走神！除了走神就是打盹!
不行！！！作為一名建工的學(xué)子，即使是網(wǎng)課也要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情！對(duì)建筑專業(yè)的熱愛(ài)！好學(xué)生的馬甲不能丟！
網(wǎng)課沒(méi)有別人的監(jiān)督，卻更考驗(yàn)個(gè)人的自律，我對(duì)自己作出如下規(guī)定：
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不晚睡、不晚起。
2.通過(guò)線上課程資源，做好課前預(yù)習(xí)。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，電腦旁準(zhǔn)備好筆記本，隨時(shí)記錄要點(diǎn)、難點(diǎn)。
4.不留死角，不懂就問(wèn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探討、交流，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
5.課后復(fù)習(xí)，整理好課堂筆記，認(rèn)真高質(zhì)量地完成作業(yè)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)是這樣的：
和同學(xué)一起在線討論問(wèn)題
（同學(xué)們都很好學(xué)）
認(rèn)真積極完成作業(yè)、記好筆記
（感受到畫圖的樂(lè)趣）
結(jié)語(yǔ)：希望疫情早些過(guò)去，期待春暖花開，我們相遇在蘇信的課堂！
